Bezpieczne korzystanie z internetu i komputera

Czyli kiedy Twoje dziecko serfuje w sieci

Już coraz młodsze dzieci zaczynają interesować się komputerem i Internetem. Smartfony i tablety wzbudzają zachwyt nawet kilkumiesięcznych maluchów. Okazuje się, że fascynacja komputerem wzrasta wraz z wiekiem użytkowników.

Badania wskazują, że dzieci do 2 roku życia w kontakcie z komputerem zajmują się głównie manipulowaniem klawiaturą, zaś ich koncentracja na obrazach jest ulotna. To co dwulatek dostrzega, staje się trudne do sprawdzenia. Kiedy dziecko ukończy 2 – 3 lata zaczyna podobać mu się to co widzi, choć nie jest w stanie zrozumieć wszystkich zależności pomiędzy scenami widzianymi na ekranie. Kiedy dziecko dostanie myszkę, bawi się nią poruszając kursorem i „bazgrząc” po ekranie.

Sześcioletnie dziecko w kontakcie z komputerem potrafi już odczytać związki pomiędzy poszczególnymi scenami i rozumieć zawarte w nich znaczenie. W wieki pomiędzy 9 a 12 rokiem życia zainteresowanie grami komputerowymi zaczyna wypierać chęć oglądania telewizji. W sytuacji gdy dziecko posiada swobodny dostęp do komputera, jego zainteresowanie nim zaczyna się wzmagać, zaś chęć oglądania wcześniej „ulubionych” bajek znacznie maleje.

Komputer i dostęp do Internetu stają się coraz bardziej powszechne. Wykorzystywanie tego narzędzia do edukacji, pracy, czy rozrywki jest naturalną częścią życia. Okazuje się, że już w najmłodszych klasach szkoły podstawowej, dzieci uczone są podstaw obsługi komputera, aby w przyszłości nie mieć problemów z jego użytkowaniem. Niejednokrotnie zdarza się, że zanim najmłodsi przekroczą budynek szkoły, doskonale poruszają się po zasobach Internetu.

W sieci dostępnych jest wiele dobrych jak i złych elementów, a postępu nie sposób zatrzymać. Dlatego już od najmłodszych lat warto rozmawiać z dzieckiem na temat potencjalnych zagrożeń, na które może się natknąć w Internecie. Dzięki kształtowaniu postawy – świadomego użytkownika Internetu – można uniknąć wielu niebezpieczeństw.

Zdaniem Andrei Braun do czasu ukończenia przez dziecko szkoły podstawowej, komputer powinien znajdować się w ogólnodostępnym miejscu w domu, poza pokojem dziecka. Dzięki temu rodzice zyskują większą kontrolę i nadzór nad użytkowaniem komputera przez najmłodszych członków rodziny. Okazuje się, że dzieci poniżej 4 roku życia nie powinny w ogóle korzystać z komputera. Zaś dzieci w wieku przedszkolnym powinny przy asyście rodziców wybierać i instalować programy edukacyjne, gry czy inne usługi sieciowe. Ważną wskazówka dla rodziców, których dzieci korzystają z komputera i zasobów Internetu jest konieczność sprawdzania charakteru dostępnych usług, które są dedykowane dzieciom i dopasowania ich do wieku odbiorców.

Czas spędzony przez dzieci przed komputerem powinien być ściśle monitorowany. Dzieci w wieku przeszkolonym przed komputerem nie powinny spędzać dłużej niż 20 – 30 minut dziennie. Dla dzieci w wieku szkolnym limit czasowy jest wydłużony do 60 minut dziennie. Dzieci w wieku od 12 lat czas spędzony przed komputerem ograniczać powinny do 1,5 godziny dziennie. Jak zalecają specjaliści korzystanie z Internetu (i to pod nadzorem rodziców) powinno mieć miejsce do czasu, kiedy dziecko ukończy 7 – 8 lat.

Specjaliści rekomendują, aby dzieci nie dotykały w ogóle ekranu monitora. Z kolei odległość ich oczu od ekranu komputera powinna wynosić 80 centymetrów.

Jak podaje Fundacja Dzieci Niczyje, warto odkrywać Internet razem z najmłodszymi. Zdaniem specjalistów, rodzice powinni być pierwszymi osobami, które zapoznają dziecko z ofertą Internetu i razem odkrywać jego zasoby. Opiekunowie, których dzieci korzystają z komputera i Internetu, powinni nauczyć dziecko podstawowych zasad bezpieczeństwa w sieci, szczególnie jeśli chodzi o nawiązywanie nowych znajomości, czy też podawanie swoich prywatnych danych
Internet stanowi źródło wielu informacji. Dzieci korzystają z jego zasobów do rozwijania własnych zainteresowań oraz poszerzania wiedzy w szkole. Jednak nie wszystkie znalezione w sieci wiadomości są wiarygodne i pełnowartościowe, dlatego rodzice powinni uczyć swoje pociechy, aby weryfikowały znalezione informacje i krytycznie podchodziły do ich zawartości.

Zdarza się również, że podczas „surfowania po Internecie” dzieci przypadkowo wejdą na strony adresowane dla osób dorosłych i w obawie przed karą, ukrywają takie informacje. Zaufanie i wyrozumiałość rodziców wobec dzieci sprawią, że w sytuacji kiedy maluch poczuje się zawstydzony i niezręcznie, będzie miał śmiałość sygnalizować takie sytuacje rodzicom.
W trosce o najmłodszych użytkowników sieci oraz ich rodziców dostępnych jest na rynku wiele oprogramowań, które pozwalają chronić dzieci przed szkodliwymi treściami zamieszczonym w Internecie. Dzięki takim rozwiązaniom dziecko może swobodnie poruszać się po sieci, a jeśli natknie się na stronę, grę bądź usługę sieciową, która stanowi nośnik szkodliwych treści, natychmiast zostaje blokowany do niej dostęp.

Komputer, Internet i wszelkie urządzenia mobilne dostarczają coraz większej ilości rozwiązań i zaspokajają wiele ludzkich potrzeb. Dlatego rodzice powinni świadomie wprowadzać dzieci w wirtualny świat mediów i swoją postawą i zachowaniem modelować sensowny sposób korzystania z nowych form przekazu.